耶鲁法学院的学生都上些什么课？

说到耶鲁法学院的学生组成非常的多元化，我想和大家聊一聊耶鲁法学院在课程设置上的优势：它给学生提供了独一无二的学术自由。

对于大多数的法学院来说，法学一年级的课程是大部分是被事先排好的。

对课程设置最严苛的学校可能要求L1（法学一年级）的学生参加合同法，民事诉讼法，侵权法，刑法，财产法，宪法的基础课程，以及一门用时两个学期的法律写作或提高法律综合技能的课程。这样的课程预设使得L1的学生们没有任何余地选修其他课程。

对课程设置没有那么严格的学校可能会要求一年级学生参加刑法，合同法，民事诉讼法，侵权法，立法和法律技能课程，然后允许学生在春季学期从一个核准课程清单中选修一门课来上。这个核准清单里可能会包括宪法，所得税，公司法，国际法，财产法，或知识产权等课程。

但是在耶鲁法学院，学生只被要求在第一学期上四门课：合同法，侵权法，民事诉讼法和宪法。

在第一个学期结束之后，学校对学生在选课上的唯一要求就是在毕业前修完刑法课。这也就是说，一旦学生完成了第一个学期的要求，TA就可以开始自由的选择自己的课程了。同时，耶鲁法学院也没有什么预先批准的选课清单，只要学生符合课程的要求，TA们在第二个学期就可以开始上任何感兴趣的课程了。

因为刑法是毕业前必须修的课程，而财产法则是几乎所有法学院的必修课（而且相关知识一定会出现在你的律师资格考试中），很多上到第二个学期的学生选择直接修这两门课。而对于我来说，因为我对商业和贸易法更感兴趣，所以我就先修了联邦税法以及国际贸易这两门课。能够在L1的时候就开始探索我真正喜欢的法律领域，是一个非常难得的机会。

耶鲁法学院课程设置的优越性还体现在了它对于学生写作能力的重视：学生必须完成两个写作任务才可以毕业。

其中，短一些的写作任务叫做“实质性写作”，这个两学分的写作功课要求学生书写一篇与TA所学课程或者研究项目相关的文章。

较长的写作任务被称为“监督分析写作”，一般记作3个学分。这篇文章的创作会在一个耶鲁法学院教员的监督下进行，这个教员通常都是文章涉及领域的专家。“监督分析写作”任务没有明确的字数要求，但是要求学生必须体现出自己进行针对特定法律领域的独立研究和写作能力。

关于写作话题的选择是无穷无尽的。我的两篇文章都关于“谷歌数据搜集过程中的一些隐私启示”，在选题上我深受我的选修课“网络隐私”的启发。在我进入耶鲁上学之前，我对上述话题当然是完全不了解的。

最后我想提到的一点是，耶鲁法学院的同学学业压力会相对较轻一些。

第一个学期的所有课程采用的都是Pass/Fail的评分系统：每个课在成绩单上只体现“通过”与“不通过”。这样的设计极大的减轻了一年级学生的学业压力——学生无需拼命的争取高的分数和排名，所以有更多的时间和精力去研究学习材料。

第一个学期之后，所有的课程打分会分为“超额通过”“通过”“勉强通过”和“不通过”。学生没有GPA，学生之间也不进行排名。这样的评分系统着实鼓励了学生进行合作性学习，以及在感兴趣的学科领域更自由的探索。